“让孩子自由，当下雨时任他们在外面疯跑，当发现水洼时任他们脱鞋，当草地沾满露水时任他们光脚去踩踏，当树木以树荫欢迎他们时任他们自由地去休息，当晨曦如幻想其他生物那样唤醒他们时让他们欢呼和大笑。”
——玛丽亚·蒙特梭利 《发现儿童》
自然中的春天
融入大自然是孩子的天性需要，带孩子去听、去看、去感受、去触摸，把课堂从教室延伸到户外，让孩子的心智头脑与真实的自然和世界连接起来，是蒙特梭利教育的重要使命。
于是趁着春光正好，踏着暖暖微风，艾尔思儿童之家组织了本学期的第一次亲子踏青活动。在此次活动中，蒙娃们走出了校园，来到了番薯藤，拥抱大自然，体验不一样的春天。
清风，暖阳，一切都是刚刚好！一大早，孩子们怀着兴奋的心情来到艾尔思，叽叽喳喳地讨论着，脸上洋溢着按捺不住的兴奋和喜悦，我们准备出发！
亲子律动
宝贝们牵着爸爸妈妈，蹦蹦跳跳地来到了目的地。随着欢快的音乐，大家扭动着四肢，脸上满是掩饰不住的快乐。
6380073783672877689114771.avi
春日里的花篮
蒙特梭利认为，我们要利用感官鼓励孩子们细致地关注事物，用五感去探索世间万物的特征。孩子们来到了草地上，调动眼、耳、鼻等感觉器官去观察、感知、体验和探究，真实获得对大自然的认知，感受春天的美好。
“哇，老师快来，我发现了紫色的花。”
“你看，这个花的花瓣是三角形的。”
“咦，我看见了一只蜜蜂。”
....
孩子们三三两两地聚在一起，每发现一种事物就非常兴奋，纷纷说着自己的看法。最后，不要忘记摘一些鲜花，等会还有大用处！
你看，孩子们正忙着修剪、组合鲜花，设计属于自己的花篮。一朵朵含苞待放或伸展怒放的鲜花在孩子们的巧手中呈现不同的形态。
阳光正好，微风不燥，爱与美食永远不会缺席。几张餐桌，几处欢笑，孩子们瞬间开启了“小吃货”模式，享受一场惬意的田园午餐，在这个美好的春日里，收获一场属于这个季节的仪式！
制香草茶
将上午采摘的香草清洗、晾干，就可以和爸爸妈妈一起动手制作香草茶。
可别小看了这些孩子们亲手摘的香草呢。新鲜的百里香可以抗菌；薄荷对嗓子干涩、咳嗽有缓解作用；黄菊性味平和，可以缓解肠胃胀气；迷迭香可以镇定安神，缓解头痛、头晕...
在凉亭之中，阳光之下，饮一口茶，香草的气息传递至舌尖，唇齿留香。
6380073848574945521327175.avi